Encuesta Final, Sábado 20 de Abril

Hola, Buenas Noches:

Casi hemos culminado con nuestro curso de Matemáticas II, en donde realizamos diversas actividades, tanto en el salón de clases, como en el centro de cómputo y en sus hogares.
Es por eso, que estamos interesados en que realicen una pequeña encuesta dedicada a este Blog.

Instrucciones: 

Copia la siguiente tabla en un documento de Word.
Lee la pregunta cuidadosamente y contesta colocando una X en tu respuesta elegida.
Sean lo mas sinceros posibles al contestar.
Observa que la pregunta 10, es una pregunta abierta.
Guarda el documento, con tus datos, y envíalo al correo matevicio@gmail.com

Tienen todo el día del sábado para enviarlo. Esperamos contar con su apoyo.

PREGUNTA	SI	NO
1.- ¿Tienes conexión a Internet en tu hogar?
2.- ¿Creaste una cuenta de correo para utilizar este Blog?
3.- ¿Habías utilizado un Blog, antes de este?
4.- ¿Tienes una cuenta en alguna red social?
5.- ¿Lees periódicos en Internet?
6.- Utilizas tu cuenta de correo electrónico
7.- ¿Te parece adecuado el uso del Blog en el sistema educativo?
8.- ¿Te resulta lo suficientemente sencillo el uso del Blog?
9.- ¿Sabías cómo tener acceso  a la información dentro del Blog?
10.- ¿Cuál  de las dinámicas realizadas en el Blog, te ha gustado más utilizar?

Actividad Martes 5 de Marzo

La siguiente imagen corresponde a la bandera de las Bahamas, la cual se integra por distintos polígonos, a partir de la aplicación de fórmulas para calcular área (libro de texto) determina lo que se te pide.

       1.       Área total de la bandera

       2.       Área en color azul

       3.       Área en color negro

       4.       Área en color amarillo

        Coloca tu respuesta en un comentario.

Actividad, Sábado 2 de Marzo

Con base en tu libro de texto y las prácticas realizadas en clase determina lo que se te indica del siguiente polígono.

      1.       Nombre según la cantidad de lados 

2.       Nombre según el tamaño de sus lados 

      3.       Nombre según sus ángulos

4.      Suma de ángulos interiores (basarse en la pág.80)

5.       Medida de cada Angulo interior.

Coloca tu respuesta en un comentario. 

Actividad 4, Martes 26 de Febrero

Atención, esta actividad se entregará, el día Jueves 28 de Febrero, en clase con tu profesora.

Instrucciones:

1.- En una hoja tamaño carta, crea un collage de polígonos, regulares e irregulares, no olvides identificar unos de otros.
2.- Utiliza tu libro de texto, en la página 74, para reconocer los polígonos regulares y los irregulares.
3.- Puedes utilizar cualquier tipo de material, para elaborar el collage.
4.- Entrega el día Jueves, durante la clase, el collage elaborado.


Recuerda que un collage es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. No dejes espacios en blanco en tu hoja.

Saludos

Actividad 3, Domingo 24 de Febrero

Instrucciones:

1.- Cuenta la cantidad de polígonos cóncavos y convexos en la siguiente imagen.

2.- Coloca las cantidades encontradas, en un comentario.

Actividad 2, Sábado 23 de Febrero

Observa el siguiente vídeo, y sigue las instrucciones que aparecen al final.

Saludos.

Actividad 1, Martes 19 de Febrero

Hola Jóvenes, comenzaremos con la actividad número uno, de este segundo parcial.

Instrucciones:
1.- Visita el siguiente link y analiza la 'presentación'.
http://platea.pntic.mec.es/~jalonso/mates/pitagoras.swf

2.- Realiza la 'sencilla comprobación' y llévala de tarea a tu profesora en la próxima clase.

3.- Finaliza la actividad colocando un comentario, en donde describas cómo comprobarías el Teorema de Pitágoras en la vida real.

Saludos

Último Repaso Primer Parcial

Hola, aquí encontrarán paginas interactivas sobre el contenido de los temas vistos en clase, visiten todas las paginas y hagan mayor énfasis con el tema que tuvieron mayor dificultad. 

Ángulos

http://www.aaamatematicas.com/geo-comp-or-sup.htm

Paralelas y transversal

http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/lineas-paralelas.html

http://tutormatematicas.com/archivoCAR/Interactivo_Pares_Angulos_Lineas_Paralelas.html

Triángulos

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/754956/triangulos.htm

http://www.thatquiz.org/es/previewtest?S/R/U/F/49341277187331

Triángulos congruentes

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/702152/criterios_de_congruencia.htm

Triángulos semejantes

http://quiz.uprm.edu/cgi-bin/Quiz/oneques.cgi?database=REVIEW/Geometry/tut3_tri_semj_sp.db&no_ques=3

Finaliza esta actividad, con un comentario sobre lo que hiciste en las paginas visitadas. 

Actividad Repaso Final, Primer Parcial.

Los 5 temas vistos fueron:

1. Ángulos.
2. Ángulos formados por dos paralelas y una transversal.
3. Triángulos.
4. Congruencia
5. Semejanza.

De esos temas vistos contesta en un comentario:
a) ¿Cuál se te hizo mas fácil? y menciona de qué trato.
b) ¿Cuál es el mas difícil? y ¿Por que?

No olviden que mañana, colocaremos otro tema de repaso. Saludos

Actividad para este Fin de Semana Largo

1.-Para realizar esta actividad ingresa a los siguientes links, lee y practica lo que se te sugiere.

http://www.matetam.com/de-consulta/books/geometria-basica-principiantes/criterios-congruencia-como-postulados

http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SEC_37.HTM

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria2/Trabajo/tema6/semejanza.htm

http://www.educaplus.org/play-185-Semejanza-de-tri%C3%A1ngulos.html

http://www.genmagic.net/mates1/formasc.swf

http://www.redribera.es/games/jugar_a_302_tangram-el-juego-de-las-figuras-geometricas

2.- Utiliza la información vista en los links anteriores, para poder contestar correctamente cada uno de los siguientes incisos.

         a)    Menciona la diferencia entre congruencia y semejanza.

         b)    Realiza la representación de dos polígonos congruentes y argumenta el criterio de congruencia utilizado.

        c)    Menciona los criterios de semejanza y un ejemplo de cada uno de ellos.

3.- Elabora un documento de Word, con tus respuestas, y envíalos al correo:matevicio@gmail.com

4.- Recuerda que tienes sábado, domingo y lunes para enviar tu trabajo. 

5.- Nombra al documento de la siguiente forma, GrupoNombreApellido.doc, por ejemplo: BTSIAnaOlivares.doc

Actividad Martes 29 de Enero

      Instrucciones: 

            1.       Observa los siguientes vídeos y analiza la información que se te presenta.

                            http://www.youtube.com/watch?v=4iEZP0lH8xI

                            http://www.youtube.com/watch?v=nEEEEKAOao4

            2.       Con base en la información presentada en lo vídeos y la imagen de abajo, contesta las siguientes preguntas en un comentario:

a.       ¿Los triángulos presentados  son congruentes o semejantes?

b.      De los tres criterios de congruencia ¿Qué criterio  es el utilizado?

Domingo 27 de Enero. Día libre. No tareas

Actividad Sábado 26 de Enero

       Hola jóvenes, para finalizar el Bloque 1, deberán seguir las siguientes instrucciones:


         1.- Busca en Youtube un vídeo que mencione la mayoría de los temas vistos en el Bloque 1.
         2.- Copia y Pega el link en un comentario, junto con una breve explicación de lo que trata el vídeo.
         3.- No copies el link del compañero anterior o verifica que no se repita.

                        Saludos y buen fin de semana a Todos.

Actividad Martes 22 de Enero

Instrucciones:

1.- Elabora la siguiente figura triangular que te indican en el siguiente vídeo
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=aMSX0tq4ZCs

2.- Escribe en cada triángulo formado, el nombre del triángulo que se formo según la medida de sus lados y sus ángulos.

3.- Antes de regalar la figura, muestra a tu profesor, cómo ha quedado tu figura para que este registre tu participación.

4.- La figura debe ser entregada en la sesión del día Miércoles 23 de Enero en tu horario de clase.

Actividad del Domingo 20 de Enero

Instrucciones: 

1.- Contesta en un comentario las siguientes preguntas:

   a) ¿Cuantos triángulos ves en la siguiente imagen?

   b) ¿Cuantos triángulos rectángulos hay?

Actividad Sábado 19 de Enero

Instrucciones:

1.- Busca una imagen de un triángulo.
2.- Agrega los siguientes datos con respecto a ese triángulo en un correo:
         a) Tipo de Triángulo según sus clasificaciones. 
         b) Medidas de sus ángulos
3.- Envía esa imagen por correo a matevicio@gmail.com, con la descripción anterior.

Saludos.

Actividad Martes 15 de Enero

Instrucciones:

1.- Visita el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=BzES_Tnz1cI y observa las indicaciones del limón.

2.-Contesta en un comentario la siguiente pregunta:

¿Qué tipo de ángulos son el 1 y el 5 indicados en el video?

3.- Ahora, espera las observaciones que tu tutor realice.


Nota: Solo un comentario por persona.

Actividad Domingo 13 de Enero

La siguiente piedra es uno de los atractivos turísticos del Cusco, en Perú, así como esta existen otras, pero esta es reconocida por su perfección.

Observa la piedra central de la siguiente fotografía y contesta en un comentario lo que se te pide.

  1.       ¿Cuántos ángulos tiene?

  2.       ¿Cuántos ángulos entrantes tiene?

Nota: Recuerda que aparte de tu respuesta, debes hacer alguna observación al comentario de otro compañero para validar esta participación.

Actividad del Día Sábado 12 de Enero

Instrucciones:

1.-Para realizar esta actividad ingresa a los siguientes links, lee y practica lo que se te sugiere.

http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/angulos.html

http://www.vitutor.com/geo/eso/el_6.html

http://www.educaplus.org/play-12-%C3%81ngulos.html

http://www.aaamatematicas.com/geo-comp-or-sup.htm

2.- Utiliza la información vista en los links anteriores, para poder contestar correctamente cada uno de los siguientes incisos.

             a)      Elabora un mapa conceptual de la clasificación de los ángulos, según su medida.

             b)      Representa de forma gráfica dos ángulos complementarios.  

             c)       ¿Cuál es el suplemento de un ángulo de 97°?

            d)      Representa de forma gráfica el siguiente enunciado: “El ∢A  y ∢B son opuestos por vértice”.

3.- Elabora un documento de Word, con tus respuestas, y envíalos al correo: matevicio@gmail.com

4.- Nombra al documento de la siguiente forma, GrupoNombreApellido.doc, por ejemplo: BTSIAnaOlivares.doc

Introducción Bloque I - Audio Editado

Introducción Bloque I 

Audio Editado

Introducción al Bloque I

Este es el material de introducción al Bloque I, de Matemáticas II.

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